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以任务为导向,将中国文化引入高职英语翻译课堂
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摘要
高职英语翻译课堂应当加强中国文化的导入,转变传统灌输式课堂教学,以任务为导向,确立学生主导地位,激发学生学习兴趣与积极性,提高课堂教学效果。
作者
林胜强
机构地区
宁波教育学院
出处
《艺术品鉴》
2015年第8期275-275,192,共2页
Appreciation
关键词
高职英语翻译课堂
任务型教学
中国文化导入
分类号
H319 [语言文字—英语]
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