乡镇中学美术校本教材融合乡土资源的优势——以南川区第三中学校美术校本课程建设为例

国务院发布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,要"调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程,地方课程和学校课程"。重庆市教委举行的中小学教研工作会议上提到我市鼓励学校开展校本教研,根据自己的办学特色发展校本课程和开发校本教材,避免"千校一面"的状况。中学开设美术类校本课程还有很多的优势,学生成天沉浸在大量的题海中,缺乏动手活动。