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试论文化馆辅导载体的形成
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摘要
县级文化馆要实现群众文化的辅导载体,首先必须立足群众,树立全局的观念,实行因地制宜,分类指导的原则。本文详细探讨了在实践中正确处理好实体与泛体、自主与公关、抛离和消融、传播和反馈等几个主要关系。
作者
陈雍
机构地区
河南省固始县文化馆
出处
《艺术品鉴》
2015年第9期331-331,共1页
Appreciation
关键词
县级
文化馆
辅导载体
分类号
G242 [文化科学]
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