醴陵陶瓷艺术在醴陵市初中美术校本课程中的开发

随着新课程改革不断地推进,美术教育作为促进学生全面发展的重要内容之一,备受重视。本文通过实践探索把醴陵市丰富的陶瓷艺术资源转化为中学素质教育所需要的美术校本课程,结合本地域丰富的各种资源,构建具有地方特色的校本课程,旨在促进学校素质教育的改革,传承和珍惜民族文化以及培养学生的创新能力和实践能力。