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键盘教学中形象性语言运用探讨
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摘要
键盘教学主旨是使每位学生真正的了解艺术,通过形象性语言来构建出适应学生学习的框架,从而吸引学生去了解、去认识,去思考音乐这门艺术。根据不同的教学方面,教师可采取各种形象性言语进行启发引导,达到更好的教学目的。本文以钢琴为例。
作者
郑骏千
机构地区
徐州工程学院
出处
《艺术品鉴》
2015年第11期261-261,共1页
Appreciation
关键词
键盘教学
形象性语言
运用
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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