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分析如何开展好高中美术特长生教学
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摘要
在新课程理念改革不断深入的环境下,美术逐渐成为了一门不可或缺的学术科目。尤其是高中的美术特长生,其美术课与文化课的占比基本相同。本文主要针对高中美术特长生的特点来分析相应的教学方式,同时也简述了如何培养学生的鉴赏和感悟的能力。
作者
杨秀梅
机构地区
高淳区湖滨高级中学
出处
《艺术品鉴》
2015年第12期271-271,共1页
Appreciation
关键词
高中美术
特长生教学
方式方法
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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