摘要
随着对人才培养质量提高的期待和关注,中国高校正在致力于艺术素养教育的改革。充分认识艺术对人的发展价值,重视艺术教育,切实提高高校公共艺术教育的实效。在诸多类型的课外培育形式中,舞蹈舞台表演以其独特的美感、肢体与思维锻炼的平衡等优势受到各大高校的青睐。但舞台舞蹈表演究竟怎样影响着学生,对学生性格品质塑造到底发挥着怎样的作用,许多人尚知之甚少。本文通过对上述问题的简要剖析,旨在初步阐明二者的关系,为有针对性的更好的在高校舞蹈教育中加以应用提供理论基础。
出处
《艺术品鉴》
2015年第12期304-304,共1页
Appreciation