摘要
在教学实践中我们不难发现,在当今多数的高校视觉传达专业的教学中,色彩风景教学成为了重要的教学内容,而色彩教学也成为了其中的基础性教学内容。但是在大多数的教师眼中,往往会认为色彩教学很简单,故而不对其进行重点讲授。这一情况的出现会使得学生忽略色彩学习,在学习的初级阶段,掌握不好专业的基本功,长此以往,就会出现跟不上教师思路的状况,甚至会听不懂教师所传授的知识。基于此,本文将对高校中视觉传达专业的色彩风景教学进行分析。
出处
《艺术品鉴》
2018年第15期266-267,共2页
Appreciation