论高职平面构成课程的教学与创新

随着社会的不断发展,人们对人才的要求越来越高。以艺术设计专业的人为例,社会不仅要求其具有相应的专业能力,还要求其具有创造能力和创新思维能力。进而高职想要艺术类学生更好的发展,则需要对艺术专业平面构成课程教学进行改革与创新,培养出学生的创造能力和创新思维能力。在研究高职平面构成课程教学与创新的过程中,可从以下几个方面探究,即从探究在高职平面构成课程教学过程中存在的问题入手,探究平面构成课程教学设计的理念与思路,以及平面构成课程教学创新改革的策略。