做孩子中间的一员
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1陈艳萍.作文批改,也需与时俱进[J].金色年华,2008,0(Z3):60-61.
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2高维真.兴趣 素材 方法——浅谈三年级习作教学体会[J].读写算(教育教学研究),2011(36):228-229. 被引量:1
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3刘海兰.《巧摆小棒》教学[J].小学教学设计(数学.科学版),2014(6):29-30.
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4廖海艳.浅谈农村小学美术教学[J].小学生(教学实践),2014,0(12):30-30. 被引量:1
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5刘仕琴.提高山区学生英语听力水平的策略[J].学问(现代教学研究),2012(3):87-87.
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6李拥军.浅谈小学阅读教学中的朗读训练[J].成才之路,2010(15):38-38.
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7彭方.利用朗读提高汉语教学效率的策略[J].西藏教育,2010(12):19-20.
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8刘璐.善于挖掘学生合作学习的非智力因素[J].中国教育学刊,2016(1):100-101.
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9徐国雄.指导学法 培养能力──“减负”的重要一环[J].历史教学问题,1995(6):46-47. 被引量:1
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10林俊兴.培养学生良好的书写习惯[J].新课程学习(中),2009,0(4):75-75.
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