期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
非主课堂教育系统的向心性连环结构及其特征
The Centripetal Series of Structure of Classroom Educational System with Non- main Course
原文传递
导出
摘要
非主课堂教育系统是指军队院校主课堂以外的各种教育方式,是对主课堂教育系统的辅助、补充、融合、深化与扩展,其突出特点是对主课堂教育系统的向心性。向心性连环结构是非主课堂教育系统的典型特征,其具有整体性、功能性、相关性、层次性、适应性、开放性和动态性特征。
作者
曾荣新
孙建
曲惠成
机构地区
武警西安指挥学院
出处
《西安政治学院学报》
2003年第6期79-81,共3页
Journal of Xi'an Politics Institute
关键词
非主课堂教育系统
特性
结构
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
《中国新一代》杂志社《素质教育全书》编委会编,舒达,蒋长好.素质教育全书[M]经济日报出版社,1997.
1
赵长录.
期望效应与青年教师培养[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2007,24(4).
2
宋艳.
小学班级非正式群体的特点及教育策略研究[J]
.江苏教育(教育管理),2013(10):32-35.
被引量:8
3
王红艳.
论新教师的“合法的边缘性参与”学习[J]
.教育理论与实践,2014,34(10):36-39.
被引量:22
4
杨玉琴,张新宇,占小红.
美国Achieve“测验—标准”一致性分析工具的研究及启示[J]
.教育科学,2011,27(4):86-90.
被引量:5
5
孙雅丽.
外籍教师课堂语言的动态特征[J]
.考试周刊,2012(96):69-70.
6
李建平.
坚持以成才教育为导向——大众化高等教育背景下思想教育的原则和方法[J]
.黄冈师范学院学报,2005,25(1):82-84.
被引量:4
7
吴明,麦裕华,肖信.
试论教师网络信息获取能力的组成与发展[J]
.中学化学教学参考,2007(8):13-15.
被引量:3
8
李丹.
论校本课程地域性发展方向要素的整合和优化[J]
.中国成人教育,2016(21):101-103.
9
冯铁山,田云伏.
诗意德育视域下的班级起始教育策略[J]
.中国教育学刊,2014(7):97-100.
被引量:2
西安政治学院学报
2003年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部