期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园家长助教活动开展的实施策略
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
家长助教活动,即家长走上课堂,直接参与教育活动,协助教师或独立完成教学任务,实现活动教学目标。它不仅可以拓展和丰富幼儿的学习经验,提高家长对幼儿园教育工作的认识,还可以增进家园之间的沟通、联系,增进亲子情感和幼儿对家长的钦佩情感;同时还能弥补教师在某些专业领域的不足。
作者
杨丽群
机构地区
福建省福鼎市机关幼儿园
出处
《儿童与健康》
2019年第2期42-44,共3页
关键词
家长
情感
助教
教学
教师
幼儿
活动
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
张文芳.
幼儿家长教育资源的有效拓展[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2017(6):32-33.
被引量:1
2
陈艳.
论现代教育中家庭教育与幼儿园教育的合作[J]
.课程教育研究,2019(18):17-17.
被引量:10
引证文献
1
1
戴婕.
打造家校教育特色 擦亮“红黄蓝”路径品牌[J]
.求知导刊,2020(49):4-5.
1
张悦.
人之学习的道德意蕴[J]
.现代教学,2019,0(6):8-11.
儿童与健康
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部