期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语言活动:《嗨哟嗨哟爬高高》
原文传递
导出
摘要
设计意图:马里奥·拉莫的《嗨哟嗨哟爬高高》是一本不读文字也能看懂的绘本。绘本里的动物们所做的事情正好是宝宝们的最爱之一,那就是爬高高——动物们有时垫脚尖,有时叠罗汉,费尽心思想要爬上去,调动了孩子们生活中的愉快记忆与经验。它们爬上去了吗?看到了最高处的风景吗?幼儿在观察、分析、想象的过程中与绘本互动,尽情享受阅读带来的快乐,在有效的阅读中丰富阅读经验,获得无限发展的可能。
作者
杨小燕
机构地区
江苏省如东县马塘小学附属幼儿园
出处
《儿童与健康》
2019年第2期67-68,共2页
关键词
过程
叠罗汉
脚尖
分析
生活
绘本
经验
动物
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩少功.
扑进画框[J]
.读天下,2019,0(2):32-33.
2
徐荣富.
用多种方法感受古诗词的美[J]
.语数外学习(初中版),2018(10):16-17.
3
丁俊超.
读绘本,玩“叠罗汉”[J]
.快乐作文,2019,0(1):13-15.
4
谢紫薇,尤先美(指导).
读春[J]
.快乐作文,2019,0(12):46-46.
5
毛雷波.
正负数运算的游戏化设计[J]
.科学咨询,2019(5):110-111.
6
王大生.
浅谈在小学语文低年级教学中有关看图写话教学的几点思考[J]
.神州,2019,0(7):218-218.
7
刘洋.
视唱练耳教学中“内心音乐听觉”的培养研究[J]
.参花(下),2019(2):140-140.
儿童与健康
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部