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幼儿园教师开展社会活动策略研究
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摘要
随着社会的发展和教育观念的不断转变,人们对幼儿发展的关注点不再局限于知识的获取和掌握,幼儿的社会性发展及社会性行为则愈发被关注与重视起来。在幼儿园的教学活动中,社会领域与健康、语言、科学、艺术这四大领域共同存在于幼儿的一日生活,是幼儿需掌握的、不可或缺的经验之一。但与其他四大领域相比较而言.
作者
陈帆
机构地区
西安交通大学幼儿园
出处
《儿童与健康》
2019年第4期43-45,共3页
关键词
幼儿社会性
幼儿园教师
社会活动
集体教学活动
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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儿童与健康
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