小班生活化课程:让“个人物品”变为课程资源

陈鹤琴先生在《学前课程与幸福童年》一书中提到:幼儿园课程应回归儿童的生活世界。回归幼儿生活世界的本质是成人尊重生命的存在和生命成长的现实和需要,让幼儿在一个真正属于他、能让他的生命得到萌发,现实的、感兴趣的和真正能彰显主体性的环境中生活和学习。