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课程游戏化背景下的幼儿玩色活动初探
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摘要
游戏是幼儿接触世界的最基本方式,幼儿通过游戏可以和外界的事物进行互动,接受外界的信息并更新自身现有的认知架构,并逐步完善认知形成实体。一、在趣味十足的游戏化环境中开展玩色游戏在五颜六色的世界中,彩色让我们的生活更加绚丽多姿、更有活力和朝气。'孩子们天生是色彩的精灵,不用通过教师任何的激励,他们会不由自主地会与色彩进行亲密的接触'。
作者
皇甫丽佳
机构地区
江苏省苏州市高新区成大实验幼儿园
出处
《儿童与健康》
2019年第7期17-18,共2页
关键词
游戏化
玩色活动
幼儿园课程
背景下
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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