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摘要 《3~6岁儿童学习与发展指南》科学领域中指出:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。玩具是幼儿的亲密伙伴,低结构材料更能发挥幼儿学习游戏的自主性。利用废旧材料蛋托、纸盒及奶酪壳自制玩具,既使废旧材料在区域活动中得到合理利用.
作者 杨雪
出处 《儿童与健康》 2019年第7期81-81,共1页
关键词 废旧材料
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