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乡镇中心幼儿园教师专业成长的困境及应对策略
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摘要
乡镇中心幼儿园教师专业成长的问题直接决定了乡镇幼儿教育的效果。从外在来说,随着生活水平的不断提升,乡镇人群对幼儿受教育水平提出了更高的要求;从内在来讲,幼儿教师自身对专业成长的需求迫在眉睫。乡镇中心幼儿园教师是一个庞大的群体,其专业成长的问题制约着乡镇中心幼儿园的发展,因此,分析乡镇中心幼儿园教师专业成长的困境、为教师专业成长问题提出真实有效的建议,可以提升乡镇中心幼儿园教师专业发展的水平。
作者
谭琛琛
机构地区
山东省东营市利津县盐窝镇中心幼儿园
出处
《儿童与健康》
2019年第9期30-31,共2页
关键词
乡镇中心幼儿园
教师专业成长
应对策略
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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