关于师幼对话理念的内涵探究

导出

摘要 '对话',一直是幼儿教育倡导的方法,也是师幼互动最基本的表达方式。'蹲下身子'是使师幼之间对话顺畅的外在条件,'倾听孩子的心声'是对话的内涵体现。我园重视与幼儿的对话,从晨间谈话到谈话教学活动、游戏过程中的谈话、自由活动中的谈话,任何有需要的时段都可以对话、谈话。一、对话理念与谈话活动是一种美丽的相遇谈话活动的时间是所有幼儿和老师共同参加一个活动的时间,一天中有几次。

作者周静

机构地区江苏省无锡市爱尔艺术幼儿园

出处《儿童与健康》 2019年第10期7-9,共3页

关键词师幼对话游戏内容幼儿园游戏规则

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1巩贤花.小议集体教学活动中师幼对话的有效抛接[J].山东教育（幼教版）,2019,0(10):26-27.
2吴幼玲.音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用[J].神州,2019,0(35):92-92.
3伏广莉.习作教学可以这样教[J].安徽教育科研,2019,0(15):48-49.
4符恬婧,张卫芳(指导).成长镜头[J].当代教育,2019(3):117-117.
5陈海滨.幼儿园游戏创新的实践探索[J].福建教育,2019,0(39):64-64.
6北山杉.担架搭档[J].游戏机实用技术,2019,0(22):28-31.
7刘媛媛.运用谈话活动提高幼儿语言表达能力的有效策略[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(43):67-67.
8郝思斯.十九届四中全会解读: 制度自信从何而来[J].国企,2019,0(22):83-84.
9施佳.插画艺术在文创产品中的视觉分析与探讨[J].流行色,2019,0(9):79-80. 被引量：1
10王新梅.课程游戏化背景下教师观察记录对幼儿游戏的升华[J].好家长,2019,0(70):84-85.

儿童与健康

2019年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关于师幼对话理念的内涵探究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史