大班语言活动《桃树下的小白兔》说课稿

一、以关爱为情感线索,说教材内容的诞生《桃树下的小白兔》是一篇非常优美、充满浓郁儿童情趣的童话故事,如何在第二课时将这种美的情愫延伸,将互相关爱的情感升华?这是我拿到课题后一直思考的问题。针对大班孩子的年龄特点,我以时间为序,将故事续编主题定位在秋天,以'小白兔继续给朋友们送礼物——树叶'为主要内容,将故事角色做了合理匹配,让幼儿感受故事中老桃树的叶子变为多种对小动物更为有用的物品的意境,激发幼儿想象力,进一步增强关心别人的美好情感。