摘要
本文介绍了青年情绪表达冲突的定义、特征,各种影响因素以及对青年心理的影响作用,最后引入了情绪智力理论以及有效的情绪表达的原则来调节青年的情绪表达冲突。
出处
《青年探索》
2003年第4期31-34,共4页
Youth Exploration
二级参考文献37
-
1岑延远.情绪智力:范畴、方法、本土化[J].人大复印资料B4心理学,2001,(1):114-119.
-
2Bar-On,R.,& Parker,J.D.A, Handbook of emotional intelligence: Theory, Development, Assessment, and Application at Home, School and in the Workplace[M]. San Francisco, CA: Jossey-Bass.2000.
-
3Thorndike, E.L. Intelligence and its uses[M]. Harper's Magazine,1920,140:227-235.
-
4Thorndike, R.L., and Stern, S. An evaluation of the attempts to measure social intelligence[J]. Psychological Bulletin,1937,34: 275-284.
-
5Alexander,W.P. Intelligence, concrete and abstract[J]. British Journal of Psychology Supplementary 1935, 6: 9-177.
-
6Wecsler, D. Nonintellective factors in general intelligence [J]. Psychological Bulletin,1940,37:444-445.
-
7Wecsler, D. Nonintellective factors in general intelligence [J].Journal of Abnormal Social Psychology ,1943,38:100\|104..
-
8Leeper,R. W.A motivational theory of emotions to replace" emotions as disorganized responses." [J]Psychological Review, 1948,55 :5-21.
-
9Gardner, H. Frames of mind: The theory of multiple intelligences [M]. New York: Basic Books,1983.
-
10Leuner,B.Emotional intelligence and emancipation[J].praxis der kinderpsychologie und kinderpsychiatrie, 1966,15:193-203.
共引文献93
-
1王莉萍.关于情绪智力概念探讨情况的反思[J].牡丹江教育学院学报,2008(3):127-128. 被引量:2
-
2章德明.论中学语文口语交际教学的情感缺失及对策[J].天津师范大学学报(基础教育版),2004,5(4):40-43. 被引量:2
-
3李涛,张莹瑞.情绪智力与心理适应的契合[J].赣南师范学院学报,2004,25(4):24-26. 被引量:6
-
4郑红兰,陈睿.简述心理理论与情绪智力的关系[J].和田师范专科学校学报,2006,26(1):99-100.
-
5蒋巧君.小学生情绪教育活动课程的实验研究[J].教育学报,2005,1(6):69-76. 被引量:4
-
6刘宗劲.情商及其在企业管理中的路径依赖——以情绪资本为视角[J].中南财经政法大学学报,2006(4):135-139. 被引量:6
-
7刘新学,张福娟.情绪智力研究新趋向[J].中国特殊教育,2006(7):92-96. 被引量:5
-
8王晓娟.再析情绪智力的涵义[J].上海教育科研,2006(8):37-39. 被引量:4
-
9黄笑燕,曹和安.护理专业学生情绪智力测评研究进展[J].护理研究(上旬版),2007,21(3):575-576. 被引量:1
-
10任祥华.情绪智力:成人教育发展的新方向[J].职教论坛,2007,23(05S):25-27.
同被引文献22
-
1杨宜音.“自己人”:信任建构过程的个案研究[J].社会学研究,1999(2):40-54. 被引量:228
-
2俞国良,谢天.社会转型:中国社会心理学研究的“实验靶场”[J].河北学刊,2015,35(2):133-139. 被引量:7
-
3周浩,龙立荣.共同方法偏差的统计检验与控制方法[J].心理科学进展,2004,12(6):942-950. 被引量:3723
-
4辛自强,池丽萍.快乐感与社会支持的关系[J].心理学报,2001,33(5):442-447. 被引量:267
-
5叶俊杰.领悟社会支持、实际社会支持与大学生抑郁[J].心理科学,2006,29(5):1141-1143. 被引量:124
-
6王旭飞,高岩.情绪智力研究及对当前教育的启示[J].中国特殊教育,2007(4):90-92. 被引量:10
-
7朱熊兆,罗伏生,姚树桥,Randy P.Auerbach,JohnR.Z.Abela.认知情绪调节问卷中文版(CERQ-C)的信效度研究[J].中国临床心理学杂志,2007,15(2):121-124. 被引量:263
-
8陈君.略论情绪智力及情绪智力教育的操作构想[J].金融教育研究,2006,20(1):92-94. 被引量:3
-
9梁觉,周帆.跨文化研究方法的回顾及展望[J].心理学报,2010,42(1):41-47. 被引量:27
-
10梁亮,吴明证.婚姻关系中的情绪表达和情绪表达冲突[J].应用心理学,2009,15(4):334-338. 被引量:11
二级引证文献36
-
1岳鹏飞,史梦梦,张敏,徐越.词汇具体性对情绪标注效应的影响—ERPs研究[J].中国临床心理学杂志,2021,29(3):456-461. 被引量:4
-
2方培婉,潘杰,曾祥辉.大学生领悟社会支持与应对方式的关系:心理韧性的中介作用[J].心理月刊,2024(11):82-84.
-
3吴亚楠,赵广平.领悟社会支持与高职生抑郁:生命意义与应对方式的链式中介效应[J].心理月刊,2024(11):58-62.
-
4郑月宝,王德轩,张晴雯,单奇琦.封闭环境下心理弹性对大学生抑郁的影响:认知情绪调节的中介效应[J].心理月刊,2023(9):52-55.
-
5李锡书,伍佳佳.成人高校大学生社会支持与自卑感的关系:学习倦怠与心理弹性的链式中介作用[J].心理月刊,2021(5):7-10. 被引量:1
-
6刘理延,肖涛,刘学兵,周亚男,吴秋霞,王绪轶,马月娇.物质成瘾患者病耻感与抑郁的关系:感知社会支持的中介效应[J].中国临床心理学杂志,2019,27(1):90-93. 被引量:14
-
7方静芝,肖红,樊新颖,柳鸣,赵梨媛,谢雅琴.行IVF-ET患者的睡眠质量与认知情绪调节的相关性研究[J].南昌大学学报(医学版),2018,58(3):36-40. 被引量:6
-
8孙梦圆,刘堃,刘丽.青少年抑郁情绪与情绪智力的关系[J].中国现代医学杂志,2018,28(25):97-100. 被引量:3
-
9季善玲,王惠萍.负性生活事件与大学生抑郁情绪的关系:社会支持的中介与调节作用[J].四川精神卫生,2019,32(1):47-52. 被引量:11
-
10林芳珠,胡小连,李雪云,陈翠芹,李群.积极心理干预对出院心肌梗死患者情绪调节、自我和谐的影响及机制研究[J].齐齐哈尔医学院学报,2019,40(1):124-125. 被引量:2