如何保持长久的学琴动力——如何培养好习惯与戒除坏习惯（八十一）

总结成败原因要讲策略——归因策略到动机的影响。有一孩子,参加一个区里少儿钢琴比赛获得了’优胜奖’,高兴地对爸爸说:'比赛获得’优胜奖’你看,这是证书,还有奖品.妈妈还带我吃麦当劳了.我们好好的庆祝了一下.'可爸爸却说:'你美什么呀.区里的比赛算什么呀.就是各学校学生谁想去比赛,都能参加,你知道什么叫’优胜奖’吗?一、二、三等奖才叫获奖,所有没获得奖的选手都发一个’优胜奖’,你那个’优胜奖’,就是一个安慰奖,安慰你一下.'小孩当时就蔫了。