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朗诵艺术发展的新趋向及教学对策 被引量:3

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摘要 朗诵是播音与主持艺术专业学生必须学习掌握的语言表达艺术形式,也是提高学生语言表达技巧与能力的重要手段。近年来,朗诵艺术在创作及呈现等方面都出现了较为明显的变化。这就要求授课教师在朗诵教学中必须关注到这种变化,并根据这种变化调整教学思路,改进教学方法,在教学实践中创新实践,促进朗诵艺术发展。
作者 董攀
机构地区 四川音乐学院
出处 《新闻传播》 2017年第3X期64-65,共2页 Journalism Communication
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献6

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  • 3张颂.播音创作基础[M]北京:中国传媒大学出版社,20041.
  • 4张颂.播音创作基础[M]北京:中国传媒大学出版社,20041.
  • 5张颂.《朗读美学》(修订版)[M]北京:中国传媒大学出版社.
  • 6李克萌.朗诵艺术与播音员、主持人[J].电影评介,2010(14):78-80. 被引量:3

引证文献3

二级引证文献4

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