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论“启发”教学法在古代文学教学中的运用
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摘要
古代文学教学中,启发式教学法是运用较广泛的方法之一,通过设置问题,还原情境,调动学生学习的积极性,是行之有效的促进学生学习的教学方法。我们通过相关教学案例来探讨启发教学法在古代文学教学中的实践应用。
作者
姜胜
机构地区
淮北师范大学文学院
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2015年第2期87-88,共2页
Modern Chinese
基金
淮北师范大学信息学院教研项目[编号:JYXM20121811]阶段论文
关键词
启发教学法
古代文学
应用
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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现代语文(上旬.文学研究)
2015年 第2期
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