期刊文献+

论“启发”教学法在古代文学教学中的运用

下载PDF
导出
摘要 古代文学教学中,启发式教学法是运用较广泛的方法之一,通过设置问题,还原情境,调动学生学习的积极性,是行之有效的促进学生学习的教学方法。我们通过相关教学案例来探讨启发教学法在古代文学教学中的实践应用。
作者 姜胜
出处 《现代语文(上旬.文学研究)》 2015年第2期87-88,共2页 Modern Chinese
基金 淮北师范大学信息学院教研项目[编号:JYXM20121811]阶段论文
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部