摘要
从1958年秋季起汉语拼音字母就是小学语文教学内容之一。凡是有条件(即:教师学过拼音字母,能教学拼音字母)的学校或班级,都应该教学拼音字母,并作为语文教学任务之一来完成。可是,有的学校虽然有条件在学生中教学,但是“由于时间紧,怕功课进行不完,完不成教学任务”而不教拼音字母,或开始教了几天,又中途停止了,使拼音字母的教学“前功尽弃”。这是为什么呢?我认为,这是由于这些学校(或教师)对在小学教学拼音字母的重大意义认识不足,对小学语文科的教学任务缺乏认识。这个问题在《小学语文教学大纲(草案)》里说得清清楚楚,这里不再多谈。我只把拼音字母教学在语文教学中所起的作用在这里谈一谈。
