摘要
清早,小朋友都来到了幼儿园,喊着:“老师早.”“小朋友早.”有的说:“老师,我去把窗户打开吧”;有的说:“老师,我去烧水吧”;多好听的普通话呀。几个月以前,他们还不会讲那么好听的普通话。譬如:把“吕老师”喊成了“李老师”(无锡音),把“吃饭”说成了“切饭”(无锡音)……。总之,他们只会说:“南伲无锡人”一口的无锡话。也许,有人会这样想:幼儿园的孩子那么小,又没有语文课,他们怎么学习普遍话呢?可他们的老师却用了许多方法,来教他们发音。首先,根据幼儿的年龄特点,利用生动、形象的方法,使他们初步了解为什么要学普通话,并激发他们学习的愿望。一天,老师说:“小朋友,我知道。
