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小学汉语拼音教学参考(续二)

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摘要 七拼音方法的教学1.学话和拼音语音一般是不同的音素结合起来的。音素主要有两类,子音(声母)和母音(韵母)。子音、母音的数目是有限的,而且子音自身听起来不够响亮。子音同母音配合起来就会产生很多语音音节,满足一种语音的要求。而且子音同母音配合起来所成的音节,由于有母畜存在,所以听起来都响亮,能很好地被人家听出来,完成语言交际的任务。这是世界各种成熟了的语言共有的现象,也是语言语音发展的必然规律。不过讲话的人并不是从小孩时候起,先学子音、母音,后学拼音来说话的。而是一开始就学完整的音节的。音节如果是母音,韵母,他就学母音,韵母,如u(屋),ao(袄)。音节如果是声韵母相拼的。
出处 《语文建设》 1959年第21期11-13,共3页
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