期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《大綱》教学法在农民中开花結果
下载PDF
职称材料
导出
摘要
去年10月中旬,我县在梁村举办了“汉语拼音音节教学师资训练班”。当时大家通过学习讨论,一致认为音节教学是一种多快好省的教学方法。但是,对于拼音方法改用本音连读法的问题,大家却有几种不同意见:1.认为名称音本音教学法(即先教字母名称然后再教声母本音的教法——编者)根本不能在农民中推行,尤其感觉声母本音很难学,农民不易学会。他们认为有一定文化基础的人才能学会声母本音。2.
机构地区
河間县文教局东詩經村試点工作組
出处
《语文建设》
1961年第4期14-16,共3页
关键词
本音
教学方法
教学师资
试教
单韵
介母
发音部位
试点班
教学重点
注音识字
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李四连.
提高拼音教学实效经验谈[J]
.知识窗(教师版),2016(14):85-85.
2
梁艳莉.
“三心”合力,优化汉语拼音教学[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(3):103-103.
3
薛美.
汉语拼音三拼音音节教学案例[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2006,0(6):35-36.
4
景天艳.
拼音教学的几点做法[J]
.才智,2009,0(36):73-73.
5
卢美琴.
怎样突破直呼音节教学难点[J]
.小学语文教学,1998,0(9):33-33.
6
历岗.
韵母是否包括介母[J]
.小学语文,2008(10):55-55.
7
陈月冰.
语文教师要谙悉语音[J]
.文学教育,2008(24):155-155.
8
董亚丽.
共同走进音标的“春天”——浅谈国际音标的学习[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(7):160-161.
9
莫彩英.
渗透Phonics,让单词教学更有趣[J]
.新课程(小学),2014,0(1):22-22.
10
杨春艳.
趣谈拼音教学[J]
.新课程(小学),2016,0(2):133-133.
语文建设
1961年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部