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热烈欢迎《注音识字拼音教学大綱(初稿)》——兼谈小学一年级拼音教学中的几个问题
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摘要
中国文字改革委员会业余教育处发表了《注音识字拼音教学大綱(初稿)》,这是一件大喜事。据我所知,读过这个《大綱》的同志,莫不拍手欢迎。最近在《文字改革》杂志上又读到了几篇讨论文章,得到不少启示,认识有所提高,因而也谈谈自己的想法。先谈谈感想。今年,在经过三年大跃进之后,中央提出了“调整、巩固、充实、提高”的方针。这是一个完个正确的积极的方针,各項工作都必须根据这个方针加以巩固、充实、大力提高质量,以全面地貫彻总路线。
作者
李楠
机构地区
哈尔滨市教育局
出处
《语文建设》
1961年第5期5-7,共3页
关键词
拼音教学
注音识字
学语文
教学研究工作
写话
问题解决
单韵
音节表
声介合母
任务观点
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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1
改进小学一年级汉语拼音教学的几点经验[J]
.语文建设,1963(6):1-5.
2
改革教学方法,提高拼音教学的质量[J]
.语文建设,1961(2):1-2.
3
我们初步发挥了拼音字母在语文教学中的作用[J]
.语文建设,1965(10):2-3.
4
河間試点見聞[J]
.语文建设,1961(Z1):20-22.
5
刘谦.
拼音字母教学的改进[J]
.语文建设,1963(4):8-9.
6
我们在拼音教学工作中是怎样活学活用毛泽东思想的[J]
.语文建设,1965(3):1-4.
7
曲常臻.
关于直呼音节教学的几个问题[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),1994,0(9):22-22.
8
小学拼音教学方案(初稿)[J]
.语文建设,1961(Z1):4-7.
9
王凤娥.
声介合母解决了长形韵母跟声母拼读的困难[J]
.语文建设,1963(7).
10
拓牧.
陕西几个小学试验音素连读的经过[J]
.语文建设,1962(1):14-15.
语文建设
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