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朗读教学浅说(六)
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摘要
怎样发挥朗读在语文教学中的作用呢? 朗读对于学习课文、理解课文、欣赏课文的作用最为明显。教师的范读,可以补充讲解之不足。从遣词、造句到分段、谋篇,从一人一事的记叙到主题思想的表达,可以使学生得到进一步的了解。如果把朗读和讲解加以比较的话,那末,讲解是偏于分析,朗读则是综合;讲解是钻进文中,朗读是跃出纸外;讲解是摊平、摆开,朗读是融贯、凸现;
作者
徐世荣
出处
《语文建设》
1962年第11期14-15,共2页
关键词
朗读教学
范读
摊平
主题思想
口头表达
文学作品
段落大意
表达艺术
文中
出纸
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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