拼音教学要注意两个结合

拼音字母是识字的工具,也是学习普通话的工具。学习拼音字母,必须跟识字、跟学习普通话结合起来,不结合,效果就不好。我们有过这样的经验,1956年汉语文学分科教学,汉语科教拼音字母,教学目的不明确,教师只管教,不管会。不会的原因在于没有跟识字、跟学习普通话联系起来。有些教师一面在教拼音字母,一面却不积极学习普通话,推广普通话。文学课识字还是用汉字注音,也不教学生查字典,自己认字。拼音字母学了,用不上,至少是不常用,不久就全忘了。后来要求学生使用字典,人手一本。学生刚拿到字典,