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我是怎样利用拼音字母帮助教学的
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摘要
汉语拼音字母是语文教学中不可缺少的有力工具。小学需要它,中学也同样需要它。为了让汉语拼音字母在语文教学中充分发挥它应有的作用,帮助语文教学,我首先对学生掌握汉语拼音字母的情况进行了调查。全班59人中掌握得最好的2人,对拼音字母一点也不会的有7人,其余的学生对拼音字母都掌握了一些,但不熟练,使用的时候总是或多或少有些错误。基于上述情况,我在教学中主要采取了如下几项措施: 一、课内课外,广泛应用。在课内课外广泛应用汉语拼音字母,既帮助了课堂教学,又复习、巩固了巳学的拼音知识。
作者
鲁殿魁
机构地区
吉林省通化第四中学
出处
《语文建设》
1965年第2期8-9,共2页
关键词
汉语拼音字母
作文本
改作文
横格
错视
以身
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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