摘要
我们在师范学校的汉语拼音教学中,学习和运用了毛泽东思想,取得了良好的效果。我们的做法是: 反复说明学习汉语拼音的意义, 调动学习的主动性和积极性毛主席教导我们:人的因素第一。这是做好任何工作的根本保证,学习汉语拼音也是如此。学生对汉语拼音的糊涂认识是有的,据了解,大致有两种情况。一种认为学不学关系不大,大不了不教低年级,不教语文。一种认为难学。难学论又有两种情形,一是学过,回生,直到完全忘记,因此说难;一是方音重,不会说普通话,拼读写念都有问题。有这两种思想的学生,学习汉语拼音,是在“试试看”和“放弃”之间徘徊。归纳起来,学生的问题有二。
