意义相同的词,写法要规范化

一个学生指着《罗文应的故事》中的一句话,问我:“罗文应觉得赵家林什么都好,可是有点‘罗苏’。老师,‘罗苏’是什么意思呢?”我说:“‘罗苏’就是‘啰嗦’?彼?“我懂得‘啰嗦’,写成‘罗苏’就不懂了。为什么要写成‘罗苏’呢?”“为什么要写成‘罗苏’呢?”问得很有道理。学生要求这类字词规范化的呼声,我们应该重视。