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加强汉语拼音教学 进行大量阅读训练和有计划的语言训练 被引量:2

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摘要 学龄初期识字,学习书面语言如此重要,但是不幸,我们的汉字在开始学习的时候实在太难了,简直是个无情的拦路虎。方块汉字,尽管它在历史上有过很大的功绩,起过很大的作用,我们丰富的优秀的文化遗产是靠着它记载下来的,但是儿童一上学就碰上了这个拦路虎,构成了一个障碍,这却是个不容否认的事实。今年二月到六月,我先后到过西北、中州、华东的十四个地方。我在好几处参观了高等学校、中学、小学,直到幼儿园。我发现,不论是在幼儿园大班,或者是在小学一年级,只要汉字一出现,师生的注意力一起集中在这上面,忽视了绝对不应该忽视的语言训练,至少是放慢了语言训练的速度,降低了语言训练的要求。上一节课教几个生字,就围着这几个字转了。说话围着这几个字说,学生回家反复多次写这几个字,记这几个字,一切时间、精力都花在这几个字上。
作者 张志公
出处 《语文建设》 1983年第10期19-20,共2页
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