期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“注音识字,提前读写”实验动态
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1983年12月31日,黑龙江省“注音识字,提前读写”实验领导小组召开会议,研究贯彻中央注音识字实验研究小组会议精神。会议指出,实验必须以邓小平同志提的“教育要面向四个现代化。
出处
《语文建设》
1984年第2期57-,共1页
关键词
注音识字
领导小组
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张泽生.
一封关于“注音识字,提前读写”实验的国外来信[J]
.语文建设,1985(1).
2
中国文字改革委员会的贺信[J]
.语文建设,1984(5).
3
王冬梅.
阅读课的“以读带写”[J]
.黑河教育,1994(3):22-23.
4
冯颖超.
玩玩 说说 写写[J]
.四川教育,1995(6):30-31.
5
张恩永,刘连启,白玉山.
树立以学生发展为本的教育理念——秦皇岛市小学生“自能读写”实验的实践与思考[J]
.河北教育,2000(8):21-22.
6
兰增新.
高年级阅读教学的几点做法“注音识字,提前读写”实验[J]
.小学教学研究,1990,0(2):5-6.
7
伊广文,王中林.
试谈小学高年段儿童语言发展的主要矛盾[J]
.佳木斯教育学院学报,1993(2):123-126.
8
“注音识字,提前读写”实验的阅读教学[J]
.语文建设,1985(3):35-37.
9
褚荣萍.
如何实施提前写作[J]
.山西教育(管理版),1997,0(6):28-29.
被引量:1
10
张恩永,刘连启.
树立以学生发展为本的教育理念:秦皇岛市小学生“自能读写”实验的实践 …[J]
.河北教育,2000(7):21-22.
语文建设
1984年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部