中华人民共和国教育部的贺信

黑龙江省教育厅: 你省在四所小学进行“注音识字,提前读写”教学改革实验,已经取得可喜成绩。在此实验工作已满两年之际,特向你们和参加实验的全体教师、教学研究员。