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“注音识字,提前读写”实验的伟大意义
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摘要
“注音识字,提前读写”实验的意义不仅仅在于早识几个字,多识几个字,早写几篇作文,多写几篇作文,它的意义是伟大的。把它放在它的时代背景中来看,它的伟大意义就显出来了。它的时代背景是什么呢?
作者
吕叔湘
出处
《语文建设》
1984年第6期44-46,共3页
关键词
注音识字
推广普通话
拼音字
语文改革
外国学生
双字
译意
文言词语
三个组成部分
语言研究所
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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语文建设
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