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“注音识字,提前读写”实验的伟大意义

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摘要 “注音识字,提前读写”实验的意义不仅仅在于早识几个字,多识几个字,早写几篇作文,多写几篇作文,它的意义是伟大的。把它放在它的时代背景中来看,它的伟大意义就显出来了。它的时代背景是什么呢?
作者 吕叔湘
出处 《语文建设》 1984年第6期44-46,共3页
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