中国文字改革委员会、教育部、文化部关于编写、出版、发行儿童拼音读物的联合通知

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摘要各省、自治区、直辖市教育厅(局),文化局,出版局,文改机构: 当前在全国许多省市进行的小学生“注音识字,提前读写”的实验,获得了显著的成绩。这项实验是充分利用汉语拼音字母,使儿童通过注音识字,提前进行听、说、读、写的训练,可以大大提高语文水平,发展儿童语言,学好普通话,扩大知识领域,开发儿童智力。实验进行中,

机构地区中华人民共和国教育部中国文字改革委员会中华人民共和国文化部

出处《语文建设》 1985年第2期54-,共1页

关键词注音识字汉语拼音字母儿童智力语文水平出版发行儿童语言评奖活动发行单位编写工作胡乔木同志

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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