对外汉语教学的有效性研究

文章首先就对外汉语教学活动的有关概念以及其行为特征展开了深入的分析,而后就其教学有效性形成的影响因素和提升途径做出了有针对性的讨论,对于如何有效地打造对外汉语教学有着积极的推动作用。