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“朗读”与“默读”
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摘要
由于我国学校当中逐步推进素质教育,使得创新思维的重要性日益突出,而在当前对语文教学所进行的改革中,首要的就是对学生的思维进行训练,将朗读和默读作为阅读训练的中心,特别是做到对有声思维法的应用,才能提高学生的阅读速度,增强阅读能力,收到良好的教学效果。
作者
尹亚辉
机构地区
黄淮学院
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第01X期59-60,共2页
关键词
朗读
默读
有声思维法
素质教育
分类号
H319 [语言文字—英语]
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