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中小学语文教育的实践误区及改进措施
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摘要
语文教育是学校素质教育的主要内容和重要途径。由于对中小学语文教育性质理解的偏差存在强烈的功利化倾向,忽略了语文教育在素质教育中的应有作用。强调语文教育的整体价值,才是我们正确对待语文教育价值取向的基本态度,在语文教学实践中应该充分尊重学生和全面依靠学生。
作者
李建贞
机构地区
北京邮电大学人文学院
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第05Z期19-20,共2页
关键词
中小学
语文教育
审美教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文建设
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