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让语言文字获得灵性——追求语文教学的本真性
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摘要
具有美好意境、文字优美和内涵深邃的文章是往往一个人的文化素养是分不开的。要想写出具有魅力的好作品,就需要有语言文字驾驭能力。使用语言是否丰俭质美、是否精美雅致、是否意蕴丰厚,决定着作品的内涵。因此,作为教师首先以教学出发,抓住学生的接受知识的特点,注重追求语文语言教学的本真性,让语言文字在教学中实现灵性的彰显。
作者
和淑英
机构地区
安阳职业技术学院
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第06X期11-12,共2页
关键词
语文教学
语言应用
内涵思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文建设
2013年 第06X期
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