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点线构思教学法初探

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摘要点线构思教学法的产生及其理念依据是——刘勰《文心雕龙·附会》、信息论、几何学。点线构思教学法的实践步骤:指导学生通过阅读找出文章中的钟情信息点;理清串连这些"点"与"点"之间的思想感情线;将点线构思图用板书展示给学生。

作者任东升

机构地区周口职业技术学院

出处《语文建设》北大核心 2013年第07Z期26-27,共2页

关键词点线构思教学法信息点思想感情线

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2013年第07Z期

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