期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
比较阅读之同中见异——小说《孔乙己》《范进中举》《变色龙》教学反思
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《孔乙己》《范进中举》《变色龙》这三篇小说都入木三分地揭露和针砭了生活中的荒谬与丑陋,显示了讽刺的力量。都是通过一些社会的小人物来描写这个社会的一些弊端。可以说是一种社会的病态。这三篇讽刺小说来自古今中外,无论从作品的内容还是形式上看,它们均有诸多相同点和不同点,而且同中显异。
作者
张子会
机构地区
黑龙江省大庆市肇源县三站中学
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第11Z期11-11,共1页
关键词
《孔乙己》
《范进中举》
《变色龙》
异同
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
3
二级引证文献
3
同被引文献
17
1
郭长兴.
短而小的艺术——简论契诃夫短篇小说创作[J]
.河南大学学报(社会科学版),1998,38(6):61-63.
被引量:4
2
马志伟.给契诃夫正名[J].语文建设.2001(09)
3
丁明柏.
浅谈比较阅读在阅读教学中的地位和作用[J]
.中国科教创新导刊,2008(8):75-76.
被引量:2
4
郑艳.
《装在套子里的人》选文与原文的比较阅读[J]
.语文建设,2008(11):47-49.
被引量:6
5
冯春侠.
浅谈小学语文各阶段如何运用比较阅读[J]
.学周刊(下旬),2015(7):202-202.
被引量:8
6
段志群.
小学古诗词教学中比较阅读的应用研究[J]
.学周刊(中旬),2016(8):116-117.
被引量:15
7
刘冰雪.
对小学语文课堂阅读教学的几点思考[J]
.学周刊,2017(5):148-149.
被引量:14
8
李金玉.
浅谈语文教学中的比较阅读[J]
.学周刊,2017(26):133-134.
被引量:2
9
陈惠萍.
比较阅读法在小学语文教学中的实践探索[J]
.西部素质教育,2018,4(4):248-248.
被引量:7
10
涂小溪.
在比较阅读中发展思维能力[J]
.黄冈师范学院学报,2018,38(2):1-4.
被引量:3
引证文献
3
1
卢应红.
近几年比较阅读教学研究综述[J]
.青年与社会,2019,0(5):62-63.
2
何占涛,冷莉.
初中语文教师小说文本解读能力的建构[J]
.教学与管理,2024(31):41-44.
3
于秋潭.
《变色龙》的创作风格与人物语言特色[J]
.语文建设,2014,0(10Z):41-42.
被引量:3
二级引证文献
3
1
王明.
从人物话语的断裂解读《变色龙》[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2017,0(9):63-64.
2
李露瑶,万小凤.
从目的论理论角度看契科夫小说译本风格翻译——以《变色龙》为例[J]
.北方文学(中),2017,0(2):84-85.
被引量:1
3
关慧颖,李家杭.
《变色龙》人物姓名隐喻义解读[J]
.大学(社会科学),2020(12):51-53.
1
李雪针.
语文阅读教学应培养学生的创新思维能力[J]
.文教资料,2009(23):60-61.
被引量:2
2
房兰.
见“异”而迁“思” 培养综合素质[J]
.中学化学教学参考,2003(1):51-52.
3
麦子,孙小片.
周小胖,跟上[J]
.意林(少年版),2014(6):38-38.
4
韩艳梅.
《项脊轩志》教学设计[J]
.新语文学习(教师),2008,0(3):84-86.
5
王文慧.
“见异”有何不可“思迁”[J]
.初中生学习(低),2003,0(Z2):41-41.
6
樊随心.
学生质疑能力的培养[J]
.新作文(中学作文教学研究),2008,0(11):53-53.
7
方仁工.
在《粗心大意》的背后[J]
.语文世界(上旬刊),1998(6):12-12.
8
李乐平.
引导学生多角度思考[J]
.小学教学研究,2000(6):4-4.
9
骆兴高.
质疑——创造性解决问题的开始[J]
.中小学教材教学(小学版),2000(2):36-39.
10
庞春平.
见异要思迁,喜新不厌旧[J]
.新课程(综合版),2012(7):108-109.
语文建设
2013年 第11Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部