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中小学生写字教学之我见
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摘要
汉字是我们的国粹,写好汉字是每个中国人应该掌握的最起码的基本功。传统的写字教学,老师讲的多,学生练的少,学生始终是被动机械地接受。老师教的方法也比较单调:或者老师不指导,放任自流,学生随手写;或者老师包办代替,越俎代庖;或者教师指导不科学,训练不系统。以上这些现象既不利于写字教学质量的提高,也不利于学生身心发展。现就这一现状,结合自己平时教学中的想法和做法,谈一下自己的体会。
作者
段继忠
机构地区
河南省新乡市第七中学
出处
《语文建设》
北大核心
2014年第02Z期31-32,共2页
关键词
中小学生
写字教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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