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美术,让语文变得更精彩
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摘要
本文以利用美术进行语文辅助教学为主题而展开论述:首先,让学生在生活中找寻与教学有关的材料;其次,将课文内容转化为图画;最后,通过绘画让学生对文本进行再想象、再创作。
作者
牛李臣
王盼盼
机构地区
江西科技师范大学艺术设计学院
新疆农业大学林园学院
出处
《语文建设》
北大核心
2014年第03Z期9-10,共2页
关键词
美术
语文教学
兴趣
潜能
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文建设
2014年 第03Z期
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