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语文综合能力在学前教育专业中的培养

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摘要 随着社会的发展,学前教育专业的语文教学面临着各种严峻的挑战。一些学前教育专业的学生认为语文对今后的工作帮助不大,因此学习兴趣不浓。语文教师通过组织主题实践活动,寓教于乐,既提高了学生学习语文的综合能力,又锻炼了学生组织活动的能力,构建了良好的语文教学环境。
作者 纪秀琴
机构地区 赤峰学院
出处 《语文建设》 北大核心 2014年第04Z期15-16,共2页
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