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对话理论在英美文学课堂教学中的具体运用
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摘要
在当下的英美文学课堂教学中,一线教学者已经有不少进行了具有个性化的教学方法的探究和尝试,在这个过程中和现代课程理念的指导下,充分探寻更加具有实践意义的教学模式和方法就成为了重要的课题。本文通过探讨对话理论的相关理论从而对英美文学课堂中的教学实践问题进行进一步的研究。
作者
赵东霞
机构地区
河南职业技术学院基础教学部
出处
《语文建设》
北大核心
2014年第07Z期43-44,共2页
关键词
“对话”理论
英美文学
课堂教学
分类号
I106-4 [文学—世界文学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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