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《论语》经典名句初探被引量：2

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摘要《论语》中的经典名句对后代产生极大影响,本文探索《论语》中流传至今的经典名句特点与其语言修辞,尝试探讨经典与语文教学的和谐结合。

作者迟建文

机构地区沧州师范学院

出处《语文建设》北大核心 2014年第08Z期21-22,共2页

关键词《论语》经典名句语文教学语言特点

分类号 H131 [语言文字—汉语]

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参考文献1

1章浙中,周广平.今天,为什么读《论语》——《〈论语〉选读》教学刍议[J].语文建设,2008(5):17-18. 被引量：5

共引文献4

1周力源.识“女人”即可辨“小人”——“唯女子与小人难养也”之我见[J].高教学刊,2016,2(10):258-259.
2陈佳.浅谈初中《论语》教学——以《〈论语〉十二章》为例[J].中学教学参考,2020,0(6):12-13.
3任梦池.孔子《论语》中名句注解与语言阐释[J].语文建设,2015,0(2Z):39-40.
4陈玉芳.《论语》的语言修辞与教学浅析[J].语文建设,2015,0(11Z):8-9.

同被引文献3

1章浙中,周广平.今天,为什么读《论语》——《〈论语〉选读》教学刍议[J].语文建设,2008(5):17-18. 被引量：5
2翟存祥.《论语》中的爱国主义教育思想、原则和方法初探[J].语文建设,2013,0(03Z):41-42. 被引量：2
3李轶坤.《论语》语气词的功能类型考察[J].语文建设,2013,0(10Z):60-61. 被引量：2

引证文献2

1周力源.识“女人”即可辨“小人”——“唯女子与小人难养也”之我见[J].高教学刊,2016,2(10):258-259.
2任梦池.孔子《论语》中名句注解与语言阐释[J].语文建设,2015,0(2Z):39-40.

1赵常友.英语中明喻和暗喻的形式及翻译[J].曲靖师范学院学报,2002,21(1):80-83. 被引量：1
2任梦池.孔子《论语》中名句注解与语言阐释[J].语文建设,2015,0(2Z):39-40.
3张凯荣.巧引典故文添神采[J].初中生辅导,2014(2):21-23.
4赵大昌.“通感”修辞格的英汉比较——兼谈与“移就”的区别[J].南昌大学学报（人文社会科学版）,1998,29(3):128-130. 被引量：5
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6温红梅.巧引典故文添神采[J].现代中学生（初中学习版）,2012(4):18-20.
7邱勇雷.浅谈高职高专《大学语文》古诗文教学[J].才智,2014,0(7):108-108. 被引量：1
8陈静.翻译实践和翻译理论的和谐结合——翻译韩素音竞赛文后的感想[J].才智,2010,0(26):227-227.
9陈怡,周美启,李净.基于关联理论的中医养生经典名句英译规律的研究[J].时珍国医国药,2013,24(1):223-225. 被引量：1
10单红利.优化高中英语写作教学之探[J].英语广场（学术研究）,2012(10):140-141.

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